A rotina em jardim-de-infância baseia-se na repetição de actividades e ritmos, na organização espácio-temporal da sala e desempenha uma importante função na configuração do contexto educativo.
Constitui um marco de referência, pois uma vez aprendida pela criança confere-lhe uma grande liberdade de movimento, tanto à criança como ao educador.
A rotina desempenha um papel importante na criança porque lhes transmite segurança, e faz com que se sinta confortável. Uma vez interiorizada, a criança sente-se mais dona do seu tempo e mais segura, pois sabe o que fazer e tem a oportunidade e a liberdade de explorar, de organizar e de propor modificações.
É de referir que a rotina funciona como um suporte para o educador, pois permite-lhe gerir melhor o seu tempo, contudo este tempo tem de ser flexível na medida em que, com crianças seria impensável supor processos rígidos.
Exemplo de uma rotina: